 |
RAMOWY ROZKŁAD DNIA
W GRUPIE
„ KRASNALI” i „SŁONECZEK” |
 |
|
6.30-8.15 |
Schodzenie się dzieci.
Indywidualne zabawy służące realizacji pomysłów dzieci.
Wspólne zabawy z udziałem nauczyciela integrujące grupę. |
|
8.15-8.20 |
Ćwiczenia poranne. |
|
8.20-8.30 |
Przygotowanie do śniadania-
wyrabianie nawyków higienicznych. |
|
8.30-9.00 |
Śniadanie- usprawnianie
techniki samodzielnego spożywania posiłków. |
|
9.00-9.40 |
Realizacja zadań edukacyjnych
w różnych sferach aktywności dziecka dostosowanych do jego
możliwości.
Zabawa ruchowa. |
|
9.40-11.30 |
Spacery, zabawy, gry i zajęcia
ruchowe na powietrzu. |
|
11.30-11.45 |
Przygotowanie do obiadu-
wyrabianie nawyków higienicznych. |
|
11.45-12.15 |
Obiad- usprawnianie techniki
samodzielnego spożywania posiłków, posługiwania się
sztućcami, zachęcanie do zdrowego odżywiania się. |
|
12.15-14.15 |
Leżakowanie- wyciszanie dzieci
za pomocą wybranych technik relaksacyjnych. |
|
14.15-14.20 |
Przygotowanie do podwieczorku
- wyrabianie nawyków higienicznych. |
|
14.20-14.40 |
Podwieczorek - usprawnianie
techniki samodzielnego spożywania posiłków. |
|
14.40-16.30 |
Czytanie bajek i opowiadań z
literatury dziecięcej.
Aktywność własna dzieci, zabawy ruchowe w sali i na
powietrzu.
Rozchodzenie się dzieci. |
 |
RAMOWY ROZKŁAD DNIA
W GRUPIE „ MISIÓW” i „WIEWIÓREK” |
 |
|
6.30-8.15 |
Schodzenie się dzieci.
Indywidualne zabawy służące realizacji pomysłów dzieci.
Wspólne zabawy z udziałem nauczyciela integrujące grupę. |
|
8.15-8.20 |
Ćwiczenia poranne. |
|
8.20-8.30 |
Przygotowanie do śniadania-
wyrabianie nawyków higienicznych. |
|
8.30-9.00 |
Śniadanie- usprawnianie
techniki samodzielnego spożywania posiłków. |
|
9.00-9.40 |
Realizacja zadań edukacyjnych
w różnych sferach aktywności dziecka dostosowanych do jego
możliwości.
Zabawa ruchowa. |
|
9.40-11.30 |
Spacery, zabawy, gry i zajęcia
ruchowe na powietrzu. |
|
11.30-11.45 |
Przygotowanie do obiadu-
wyrabianie nawyków higienicznych. |
|
11.45-12.15 |
Obiad- usprawnianie techniki
samodzielnego spożywania posiłków, posługiwania się
sztućcami, zachęcanie do zdrowego odżywiania się. |
|
12.15-14.15 |
Leżakowanie- wyciszanie dzieci
za pomocą wybranych technik relaksacyjnych. |
|
14.15-14.20 |
Przygotowanie do podwieczorku
- wyrabianie nawyków higienicznych. |
|
14.20-14.40 |
Podwieczorek - usprawnianie
techniki samodzielnego spożywania posiłków. |
|
14.40-16.30 |
Czytanie bajek i opowiadań z
literatury dziecięcej.
Aktywność własna dzieci, zabawy ruchowe w sali i na
powietrzu.
Rozchodzenie się dzieci. |